我想了想,有点委屈地说:因为他是我最好的朋友
    维托不可思议地说:你不需要听你朋友的话!
    我被他说的一愣一愣的,想了半天,还是提出我最开始想问的话:维托,哈里森或许生气了,我有点担心,我该怎么办?
    维托深呼吸一口气,说:你知道么,艾利克斯 我几乎可以看到你的未来你一定会成为那种,henpecked的人,真的,我十分确定!
    他说的又快又有生词,我没听懂,刚想追问,维托已经把耳机扣上,坐回桌前,转头扔下一句:你想让他不生气,让他开心?太容易了只要向他摇你的尾巴!
    我觉得有点委屈,一边走去洗漱间洗脸,一边小声说:我又不是狗
    熟人
    切斯特教授是学校的名誉副校长,他每周三会来给我们上一节辅导课。
    维托坐在我的左边,我们分到了靠窗户的座位,现在外边的阳光是最充沛最耀眼的时候,白色的糙纸上印了切斯特教授的问题,我的脸颊被太阳晒得有些发烫,但大脑非常清醒。
    纸张上只有短短几句话:试采用由三个全等的菱形作成的顶盖来封闭一个正六棱柱,使所得的这一个立体有预定的容积,而其表面积为最小。
    维托手指上转着一块透明的三角板,他皱着眉头,口中不断喃喃重复着什么,我思索了一会儿,低声问道:维托,你能理解么
    维托点头说:我记得在哪里看过,这是雷阿乌姆尔问题,也叫做蜂巢问题。
    我觉得眼前一亮,不禁重复了一遍:蜂巢?
    我又琢磨了一会儿,伸手拿过维托的三角板,用铅笔在白纸上勾画起来,一条线段反折再反折角度我越画越觉得不可思议,多么奇妙,几条单薄的线段,在适当而恰好的角度反折,就能够形成一个稳定的结构。
    我几乎控制不知笔尖的速度,耳中仿佛能听到细碎的纸屑在碳墨的挤压下反弹,融合对,就是这个,没错,我心中茫茫然地涌起纷杂的快乐,奔腾着呼啸着朝一个方向一个出口而去。
    我放下笔,有限而平坦的纸张上几乎要被黑色的图形填满,挤破,我检视着完成图,有点像一个硕大的蜂巢,但更加美丽,奇妙。
    维托注视着纸面,半晌突然惊叹说:艾利克斯,你学过素描?天啊,多么完美的透视图!
    我想了想,不好意思地说:我只是把脑子里的东西画出来
    切斯特教授的皮鞋在我和维托的桌前停下来,他伸手拿起我和维托的糙纸,鼻子里溢出一个长长的:恩
    我有点紧张,抬头看着他。
    切斯特教授看了半天才放下来,对我和维托说:非常好,非常好你们差不多成功了,很不简单。但是你们来看,这里,就在这个小细节,有一个小错误他一边说着一遍俯□子,在糙纸上划掉了一条线段。
    我攥着铅笔认真地思索着,切斯特教授突然在我肩上拍了一下,他低着头说:你从来不会让我失望的。
    我觉得脸有点热,不禁咧嘴笑了一下。
    维托凑过来,悄悄问我:切斯特教授真的很喜欢你。
    我的脸更加热,想笑又不好意思,只好讷讷地说:切斯特教授喜欢每一个学生。
    维托突然瞪大眼睛看我,他的眼珠颜色是灰蓝,让我觉得有点不舒服,我忍不住小声问他:你盯着我看什?
    维托摇了摇头,更加小声地说:我没有看你,我正在看外边那个家伙。说着他伸出手指向我右边一点。
    我和维托坐在窗边,我的右边是一张大圆桌,再右边就是门口了。
    我顺着他的视线看过去,一下子看到有一个男生在门外,倚着走廊过道的窗户,他穿了一件颜色很单调的格子衬衣,表qíng很懒散地站在那儿。
    我有点发愣,是阮玉。
    我想起暑假刚刚开始,与爸爸妈妈出去吃饭时碰到他一次,当时他的确说了申请了这所学校他真的来了。
    维托又好奇地问我:你认识他?他好像站在那里好久了,一直盯着你看。噢那个眼神,简直让我坐立不安。
    我心有同感,转过头小声告诉他说:他是我以前同桌的哥哥。
    维托表qíng一下子变得很混乱,他眉头拧在一起,好像百思不得其解,半晌才问我:难道你们中国人之间的关系都这么奇怪吗?
    我思索了一会,困惑地说:维托,我不太懂你的意思
    切斯特教授好像也看到了阮玉,不过他并没有在意,什么也没说而是在黑板上开始唰唰写起来。
    我和维托的注意力一下子被拉回来,不断对照自己手中得出的完成图。
    叮咚叮咚
    下课铃一响起,维托就急急忙忙地收拾好东西,一边向外冲,一边回头对我吼:给我带些吃的!
    我揉了揉眼睛,慢慢收拾笔记和糙纸,走出教室,阮玉换了个姿势,还在走廊站着。
    我抬头看他,他也笑着低头看我,我犹豫了一会儿,才说:祝贺你。
    阮玉突然伸手掐了我的脸一下,说:怎么不问我怎么找到你的?
    我想了想,说:因为我知道
    阮玉嘿了一声,说:你知道?你说来听听?
    我组织了一下语言,说:你和我的联系有两项,第一是阮秋秋,第二是这所大学,从阮秋秋这个主gān可以延伸数条支线,比如说车廷筠,比如说赵老师到我妈妈。从这所大学延伸出的支线就更多更密集了,每一个你看到的学生,教师都可能成为线索。
    阮玉笑了,说:都说你是天才,看来有道理。笑完他又说:可是太不可爱了。
    我有点疑惑,犹豫地问道:是夸我么?
    阮玉愣了一下,反问道:你觉得实在夸你?
    我想了想,说:夸男孩一般说,英俊勇敢,夸女孩一般说温柔可爱我是男生,归在第一类别,不可爱这个词就更贴近褒义。
    阮玉不说话,盯着我不知在想什么,我揉了揉肚子,觉得有些饿,心中算着去餐厅买什么,要给维托带些什么。
    阮玉突然试探地开口问道:那我要是说你可爱呢?
    我思索片刻,说:可爱这个词当然是褒义词。
    阮玉立刻接道:所以还是夸你?
    我看他的神色有点奇怪,不禁怀疑起来,在心中默默归顺了一遍逻辑,才小心翼翼地点了点头。
    阮玉一下子大笑起来,笑着笑着半蹲□子,捂着肚子,看起来好像是岔气了。

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