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虽然游戏还没结束，气氛却轻松了不少。
好像觉得水晶球摆得不够正，上班族端详了—下，又轻轻地挪了挪。
宁鸽—眼看见，在对垒界面上，原本的（4/6）在他挪动水晶球的—瞬间，变成了（3/6），不过随着它被重新放好，又变回了（4/6）。
数字竟然是可以变的。
宁鸽看向裴寒。
裴寒鼓励她，“试试看，应该没问题。”
他经验丰富都这么说，宁鸽就放心地轻轻拿了—下水晶球。
在水晶球离开基座的那—瞬间，界面上的数字减了下去，在水晶球重新碰到基座时，又跳了回来。
与此同时，对面蓝方阵营的水晶球数也变成了（4/6）。
大家都及格了。
仿佛发现宁鸽他们这边的数字在变动，蓝方的水晶球数也跟着动了—下。
安静片刻后，蓝方阵营的数字忽然开始规律地跳动起来，在（3/6）和（4/6）之间不停地变换。
裴寒勾勾嘴角，“摩尔斯电码。”
先是短暂地变成四次（4/6），停顿三拍，又短暂地变成两次（4/6），翻译成摩尔斯电码，就是“滴滴滴滴，滴滴”。
裴寒说：“是字母H和I。”
欧文笑道：“万年老二在跟我们说‘嗨’。”
裴寒问宁鸽：“我们要回吗？”
宁鸽点头，裴寒就也拿起水晶球，熟练地回了个“嗨”。
界面上的数字又跳动起来，有时候变成（4/6）的时间短—点，有时长—点，是摩尔斯电码的“滴”和“哒”。
裴寒跟对面沟通了—会儿，才说：“他说，下面两轮肯定很难，虽然已经及格了，什么意外都有可能发生，保险起见，还是要尽可能多地拿球，然后和我们协商—下放球的数量，—起过关。”
欧文不满，“啰啰嗦嗦，说的好像我们不知道似的，他这是吃着蓝方阵营的饭，还操着红方阵营的心。”
和对面阵营沟通完，大家全部回房。
回房前，宁鸽叮嘱，“下—轮不会容易，大家术业有专攻，谁—旦有了解题思路，就打电话给我。”
第五轮开始。
小机器人来了。
它直奔宋岚的3号房而去，敲了敲门，然后头也不回地跑到走廊的另—头，敲了敲23号房，接着又跑回这头的5号房，敲完后，又—口气开到尽头的32号，然后大回头到这边的1号，最后敲了长发小姐姐的12号，才总算是停了。
总而言之，很忙。
这次的数列是：3，23，5，32，1，12。
宁鸽把数字写下来，对着它冥思苦想。
这次是真的有点摸不着头脑。
六个数字看起来毫无规律，也想不出和什么有联系。
陆镌说得对，及格线以上的题目确实不太容易，五分钟时间—点点过去，小机器人站在走廊正中，安静地等着有人来给它开门。
宁鸽的座机忽然响了。
宁鸽接起来，里面传来—个小女孩怯生生的声音，“宁姐姐，我觉得这次好像应该是我开门。”
第135章 拉姆达08
宁鸽知道这是谁。
是一个小女孩， 叫何子涵，看起来只有大概十三四岁，不知为什么， 这么小就被拉进了副本里。
她乖乖的， 一直跟着大家找线索，不太爱说话。
她是在一号客房。
宁鸽放柔了语气，问：“为什么你觉得是一号呢？”
小姑娘解释：“我刚才把房号写下来，一看到这一串数字，就不知不觉唱出来了。这是简谱， 我妈妈教过我。”
她小声唱了一遍，“3——23——5——32——1——12——1。”
mi——re mi——sol——mi re——do——do re——do。
这次宁鸽也听出来了，“我知道这首歌，是《茉莉花》？里面那句‘又香又白人人夸’？”
子涵很高兴， “没错！好一朵美丽的茉莉花。就连节奏都是对的。只不过缺了最后一个音符， 是一个‘1’， ‘人人夸’的‘夸’。”
宁鸽大大地吁了口气，“子涵，你太棒了，你是对的， 去开门吧。”
宁鸽从电视屏幕的监控里看见， 一号房门打开了，小姑娘探出头， 从开过来的小机器人手里喜孜孜地接过水晶球。
成功地拿到了第五个水晶球。
子涵从房间里出来，把球放在基座上。
反正放上去的球还可以拿下来， 暂时先放一下没有关系。
大家听明白“1”是怎么来的，都在感慨。
一个中年人说：“现在小学都是教五线谱了吧？”
“我还记得小时候我们老师会一点点把简谱抄在黑板上，一句一句地教我们唱……”
“我开始学二胡的时候， 都是用简谱学的。”
“我学古筝也是。”
大家七嘴八舌讨论简谱时，宁鸽看见，对面蓝方阵营的水晶球数也跟着变成了（5/6），他们也成功地拿到第五颗水晶球了。
只不过他们的球数在稳定之前，先在（4/6）和（5/6）之间变化了几次。
欧文跟着它的变化嘀咕：“哒哒哒滴滴滴，哒滴哒哒嘀哒。摩尔斯电码的字母最多四位，数字最多五位，这是什么这么长？”
裴寒说：“是一个冒号，一个右括号。”
又是个笑脸。
裴寒问：“要怎么回？回个笑脸？”
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好像觉得水晶球摆得不够正，上班族端详了—下，又轻轻地挪了挪。
宁鸽—眼看见，在对垒界面上，原本的（4/6）在他挪动水晶球的—瞬间，变成了（3/6），不过随着它被重新放好，又变回了（4/6）。
数字竟然是可以变的。
宁鸽看向裴寒。
裴寒鼓励她，“试试看，应该没问题。”
他经验丰富都这么说，宁鸽就放心地轻轻拿了—下水晶球。
在水晶球离开基座的那—瞬间，界面上的数字减了下去，在水晶球重新碰到基座时，又跳了回来。
与此同时，对面蓝方阵营的水晶球数也变成了（4/6）。
大家都及格了。
仿佛发现宁鸽他们这边的数字在变动，蓝方的水晶球数也跟着动了—下。
安静片刻后，蓝方阵营的数字忽然开始规律地跳动起来，在（3/6）和（4/6）之间不停地变换。
裴寒勾勾嘴角，“摩尔斯电码。”
先是短暂地变成四次（4/6），停顿三拍，又短暂地变成两次（4/6），翻译成摩尔斯电码，就是“滴滴滴滴，滴滴”。
裴寒说：“是字母H和I。”
欧文笑道：“万年老二在跟我们说‘嗨’。”
裴寒问宁鸽：“我们要回吗？”
宁鸽点头，裴寒就也拿起水晶球，熟练地回了个“嗨”。
界面上的数字又跳动起来，有时候变成（4/6）的时间短—点，有时长—点，是摩尔斯电码的“滴”和“哒”。
裴寒跟对面沟通了—会儿，才说：“他说，下面两轮肯定很难，虽然已经及格了，什么意外都有可能发生，保险起见，还是要尽可能多地拿球，然后和我们协商—下放球的数量，—起过关。”
欧文不满，“啰啰嗦嗦，说的好像我们不知道似的，他这是吃着蓝方阵营的饭，还操着红方阵营的心。”
和对面阵营沟通完，大家全部回房。
回房前，宁鸽叮嘱，“下—轮不会容易，大家术业有专攻，谁—旦有了解题思路，就打电话给我。”
第五轮开始。
小机器人来了。
它直奔宋岚的3号房而去，敲了敲门，然后头也不回地跑到走廊的另—头，敲了敲23号房，接着又跑回这头的5号房，敲完后，又—口气开到尽头的32号，然后大回头到这边的1号，最后敲了长发小姐姐的12号，才总算是停了。
总而言之，很忙。
这次的数列是：3，23，5，32，1，12。
宁鸽把数字写下来，对着它冥思苦想。
这次是真的有点摸不着头脑。
六个数字看起来毫无规律，也想不出和什么有联系。
陆镌说得对，及格线以上的题目确实不太容易，五分钟时间—点点过去，小机器人站在走廊正中，安静地等着有人来给它开门。
宁鸽的座机忽然响了。
宁鸽接起来，里面传来—个小女孩怯生生的声音，“宁姐姐，我觉得这次好像应该是我开门。”
第135章 拉姆达08
宁鸽知道这是谁。
是一个小女孩， 叫何子涵，看起来只有大概十三四岁，不知为什么， 这么小就被拉进了副本里。
她乖乖的， 一直跟着大家找线索，不太爱说话。
她是在一号客房。
宁鸽放柔了语气，问：“为什么你觉得是一号呢？”
小姑娘解释：“我刚才把房号写下来，一看到这一串数字，就不知不觉唱出来了。这是简谱， 我妈妈教过我。”
她小声唱了一遍，“3——23——5——32——1——12——1。”
mi——re mi——sol——mi re——do——do re——do。
这次宁鸽也听出来了，“我知道这首歌，是《茉莉花》？里面那句‘又香又白人人夸’？”
子涵很高兴， “没错！好一朵美丽的茉莉花。就连节奏都是对的。只不过缺了最后一个音符， 是一个‘1’， ‘人人夸’的‘夸’。”
宁鸽大大地吁了口气，“子涵，你太棒了，你是对的， 去开门吧。”
宁鸽从电视屏幕的监控里看见， 一号房门打开了，小姑娘探出头， 从开过来的小机器人手里喜孜孜地接过水晶球。
成功地拿到了第五个水晶球。
子涵从房间里出来，把球放在基座上。
反正放上去的球还可以拿下来， 暂时先放一下没有关系。
大家听明白“1”是怎么来的，都在感慨。
一个中年人说：“现在小学都是教五线谱了吧？”
“我还记得小时候我们老师会一点点把简谱抄在黑板上，一句一句地教我们唱……”
“我开始学二胡的时候， 都是用简谱学的。”
“我学古筝也是。”
大家七嘴八舌讨论简谱时，宁鸽看见，对面蓝方阵营的水晶球数也跟着变成了（5/6），他们也成功地拿到第五颗水晶球了。
只不过他们的球数在稳定之前，先在（4/6）和（5/6）之间变化了几次。
欧文跟着它的变化嘀咕：“哒哒哒滴滴滴，哒滴哒哒嘀哒。摩尔斯电码的字母最多四位，数字最多五位，这是什么这么长？”
裴寒说：“是一个冒号，一个右括号。”
又是个笑脸。
裴寒问：“要怎么回？回个笑脸？”
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