不过黄希芸说得倒是真的，她一生病就虚，最明显的就是体重变化。
她这回还真的就瘦了好几斤。
她们又说了些其他话题，就见周明铮捧着一沓教材进来，后面还跟着不少男生也是这般捧着教材进来。
下一秒就听少年高声喊，“各位同学先回座位坐好，现在要发课本，各位及时传下去顺便清点课本。”
他声音依旧清润爽朗，和去年盛夏并无太大区别。
班长的号召力自然是非同一般的，教室里瞬间安静下来，同学们各自坐回原位。各科科代不用周明铮再喊，全都自觉地上去分发自己负责的那科的教材。
他们数着教材，从每组的第一排传下来。
因为周明铮还在讲台上忙着，他的书也是梁琦韵帮忙从前排接过来放好的。
她仔细地清点着，生怕少了哪一本。
又是帮忙把他拿到的那些教材整齐地沓起来。
今天光是发的教材就有九本，至于这学期各科的练习册还得再等几天才能发。
梁琦韵柔和的目光一直落在讲台上的少年身上。
他就那么站在讲台上，更显得人高，如青松伫立，岿然不动。
等到各科科代把书全都发完，他才动了，不紧不慢弯身把散落在地上的，原本用来捆绑书的塑料带和纸皮一一捡起来，扔到班级垃圾桶那去。
他处理完这一切，就走下讲台。
梁琦韵生怕被他发现自己一直望着他，连忙低垂下眼眸，拿起笔开始在刚发下来的书页那写上自己的名字。
正好这也是发书后必做的事情，她一笔一划写得认真。
等到感受到身旁有人坐下，她才装作不经意间抬头，随口说道，“你的书我全都帮你清点好了，没有少。”
周明铮看了眼课桌上摆放得整整齐齐的课本，眼底漾出清浅的笑意。他笑容俊朗，声音清润，“好，谢了。”
“没事，应该的。”梁琦韵见他笑，也忍不住露出小酒窝浅笑着。
高一的学业说重不重，因为还在初高中衔接中，这学期刚入门，知识深度尚且；但其实说重也重，毕竟有九科，光是完成当天的作业就得费不少时间了。
这个学期依旧是平平淡淡，和之前并没有太大的区别。
每个月的月考如期而至，梁琦韵也一直保持着上学期的排名，有小小的进步。
许是她和周明铮同桌，俩人的薄弱科目都有进步，又或是刘涛心里自有盘算，其他同学倒是经常换同桌，他们这后边的四人却是常在一起，不曾被拆散。
只是调整了组别，如从原来的第三组后排往右移到第四组后排，下次再移到第一组后排，不断轮换着。
五月语文课上，陈老师正热情澎湃地讲述着曹禺先生的《雷雨》。
她说，“同学们现在还在基础年级，就应该多看书。咱们学校的图书馆都是可以借到这些书的，你们要利用好这段时间，等以后上了高三就没有空看书了，基本上都是在埋头刷题。”
那天之后，班里陆续有人去图书馆借《雷雨》回来看。
梁琦韵读教材上的片段时，就觉得很有意思，对整个故事也挺感兴趣的。再加上陈老师这番话，某天下午放学，她独自去图书馆借来了《雷雨》。
L中的教学楼很神奇，教学楼的右边尽头还连了一栋小楼，图书馆就在那边。
也不用特意下楼，梁琦韵就从教室里出来走到右边尽头，拐上另外一道楼梯就到图书馆了，很是方便。
她简单吃过三明治后，就拿起刚借来的书看了起来。
等到教室越来越热闹，身旁座位的人回来了，梁琦韵才稍微从书中的世界回过神来。
就听周明铮问，“你刚去借书了？”
“嗯，这个故事还挺戏剧性的，我想看看。”梁琦韵闻言合上书，向□□斜了让他能够看清书的封面。
“不错，等你看完后借我看吧，我就不用跑一趟图书馆了。”周明铮笑着点头随口说道，他说得坦然。
“好。”
梁琦韵微惊，她手无意识地摩挲着光滑的封面，点头应道。
少年的语文不出彩其实也是有原因的。
这么久同桌下来，梁琦韵发现他做语文作业时，总是会跳过那些冗长的主观题，直接看答案。
她也看过周明铮月考的语文卷子，在阅读方面总是失分最多的。
还有就是，他是会隔阵子跑图书馆只为了借相关历史书回来看的人。
但如果不是现在的谈话，梁琦韵想，他怕是根本没把语文老师的推荐放在心上。
这样想着，总是觉得有股甜意萦绕在心头。
梁琦韵就这样带着愉悦心情开始晚自习。
一段下自习后，她收拾东西回家。
作业其实已经做完了，她平时都是背着空荡荡的书包回家。
今天不一样，书包要稍微重些，她特意把那本《雷雨》放进去，格外珍重。
从回到家，梁琦韵洗漱完和爸妈打完招呼后就直接进房间了。
她躺在小被窝中盖着薄被子，五月的天还不算是太热，这样子格外舒适。
床头柜的小台灯亮着，她靠在床背那，手捧着书，从晚自习开始前看到的位置继续看。
一时入了迷。
“咚咚咚！”房间门外传来三声轻敲，梁琦韵回过神来，就听妈妈李淑芬在外面劝道，“韵韵，已经十一点了，作业做不完就先不做了，早点睡吧。”
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她这回还真的就瘦了好几斤。
她们又说了些其他话题，就见周明铮捧着一沓教材进来，后面还跟着不少男生也是这般捧着教材进来。
下一秒就听少年高声喊，“各位同学先回座位坐好，现在要发课本，各位及时传下去顺便清点课本。”
他声音依旧清润爽朗，和去年盛夏并无太大区别。
班长的号召力自然是非同一般的，教室里瞬间安静下来，同学们各自坐回原位。各科科代不用周明铮再喊，全都自觉地上去分发自己负责的那科的教材。
他们数着教材，从每组的第一排传下来。
因为周明铮还在讲台上忙着，他的书也是梁琦韵帮忙从前排接过来放好的。
她仔细地清点着，生怕少了哪一本。
又是帮忙把他拿到的那些教材整齐地沓起来。
今天光是发的教材就有九本，至于这学期各科的练习册还得再等几天才能发。
梁琦韵柔和的目光一直落在讲台上的少年身上。
他就那么站在讲台上，更显得人高，如青松伫立，岿然不动。
等到各科科代把书全都发完，他才动了，不紧不慢弯身把散落在地上的，原本用来捆绑书的塑料带和纸皮一一捡起来，扔到班级垃圾桶那去。
他处理完这一切，就走下讲台。
梁琦韵生怕被他发现自己一直望着他，连忙低垂下眼眸，拿起笔开始在刚发下来的书页那写上自己的名字。
正好这也是发书后必做的事情，她一笔一划写得认真。
等到感受到身旁有人坐下，她才装作不经意间抬头，随口说道，“你的书我全都帮你清点好了，没有少。”
周明铮看了眼课桌上摆放得整整齐齐的课本，眼底漾出清浅的笑意。他笑容俊朗，声音清润，“好，谢了。”
“没事，应该的。”梁琦韵见他笑，也忍不住露出小酒窝浅笑着。
高一的学业说重不重，因为还在初高中衔接中，这学期刚入门，知识深度尚且；但其实说重也重，毕竟有九科，光是完成当天的作业就得费不少时间了。
这个学期依旧是平平淡淡，和之前并没有太大的区别。
每个月的月考如期而至，梁琦韵也一直保持着上学期的排名，有小小的进步。
许是她和周明铮同桌，俩人的薄弱科目都有进步，又或是刘涛心里自有盘算，其他同学倒是经常换同桌，他们这后边的四人却是常在一起，不曾被拆散。
只是调整了组别，如从原来的第三组后排往右移到第四组后排，下次再移到第一组后排，不断轮换着。
五月语文课上，陈老师正热情澎湃地讲述着曹禺先生的《雷雨》。
她说，“同学们现在还在基础年级，就应该多看书。咱们学校的图书馆都是可以借到这些书的，你们要利用好这段时间，等以后上了高三就没有空看书了，基本上都是在埋头刷题。”
那天之后，班里陆续有人去图书馆借《雷雨》回来看。
梁琦韵读教材上的片段时，就觉得很有意思，对整个故事也挺感兴趣的。再加上陈老师这番话，某天下午放学，她独自去图书馆借来了《雷雨》。
L中的教学楼很神奇，教学楼的右边尽头还连了一栋小楼，图书馆就在那边。
也不用特意下楼，梁琦韵就从教室里出来走到右边尽头，拐上另外一道楼梯就到图书馆了，很是方便。
她简单吃过三明治后，就拿起刚借来的书看了起来。
等到教室越来越热闹，身旁座位的人回来了，梁琦韵才稍微从书中的世界回过神来。
就听周明铮问，“你刚去借书了？”
“嗯，这个故事还挺戏剧性的，我想看看。”梁琦韵闻言合上书，向□□斜了让他能够看清书的封面。
“不错，等你看完后借我看吧，我就不用跑一趟图书馆了。”周明铮笑着点头随口说道，他说得坦然。
“好。”
梁琦韵微惊，她手无意识地摩挲着光滑的封面，点头应道。
少年的语文不出彩其实也是有原因的。
这么久同桌下来，梁琦韵发现他做语文作业时，总是会跳过那些冗长的主观题，直接看答案。
她也看过周明铮月考的语文卷子，在阅读方面总是失分最多的。
还有就是，他是会隔阵子跑图书馆只为了借相关历史书回来看的人。
但如果不是现在的谈话，梁琦韵想，他怕是根本没把语文老师的推荐放在心上。
这样想着，总是觉得有股甜意萦绕在心头。
梁琦韵就这样带着愉悦心情开始晚自习。
一段下自习后，她收拾东西回家。
作业其实已经做完了，她平时都是背着空荡荡的书包回家。
今天不一样，书包要稍微重些，她特意把那本《雷雨》放进去，格外珍重。
从回到家，梁琦韵洗漱完和爸妈打完招呼后就直接进房间了。
她躺在小被窝中盖着薄被子，五月的天还不算是太热，这样子格外舒适。
床头柜的小台灯亮着，她靠在床背那，手捧着书，从晚自习开始前看到的位置继续看。
一时入了迷。
“咚咚咚！”房间门外传来三声轻敲，梁琦韵回过神来，就听妈妈李淑芬在外面劝道，“韵韵，已经十一点了，作业做不完就先不做了，早点睡吧。”
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