「七」
    〈你写的日记非常有趣,其实我不应该入侵你的日记。我感觉到你的热情,看你的记述彷彿採用小说方式,我不自觉的成为你的读者,还有节奏感,感觉何来?〉
    姐姐终于出现在我的日记了,始于终在于_?为何写日记会成为学校的一种作业方式呢。还有写毛笔字,这是一种取向,生活是离不开取向。而且取向可是俩方面的,例如这是一本属于我的日记薄,我可以在上面写上任何东西,也可以把它当着不存在,因为这是唯一一本,属于我的东西。这就是俩面了,是指对于我的态度,热情由此而来。
    〈〉=姐姐〔?〕?=我
    〈oic。〉
    〔?音乐也是一种取向,如何解释感觉何来?〕?
    〈那是一种态度吧,音乐也是一种态度,还有节奏感、热情。〉
    〔?那么生活是离不开取向、态度、热情、节奏感、还有文字。〕?
    〈你彷彿发现了很多东西,我的记述方式与你不同。〉
    〔?那是发现角度不同。〕?
    〈你的记述方式有趣,以这角度成标准,然到发现能力比你低么?〉
    〔?那是性情方面,也不同吧。〕?
    〈这和性情方面有什么关係?〉
    〔?性情不同,取向也不同。〕?
    〈何以见得,请举例?〉
    〔?请容我想想,一下子我想不出来。〕?
    〈李小明7-1-1986〉
    〈与班主任在走廊碰面,的一埸对话记述在日记中。〉
    〈…。〉
    〈请容我想想,一下子我理不出一个头绪来。〉
    在阿伟身上发现一个有趣的现象,是这样的,每当阿伟接触妺妺亦是小丽,气氛会变得很不同。有一次我问他…
    「每一次当你和小丽说话的时候,气氛会变得很不同。」
    「连这些东西你也发觉了。」
    「请别逼开我的话题?」
    「小丽是我的好朋友。」
    「…」
    〈我暗想,小丽也是我的好朋友,感觉怎会如此不同。〉
    翌日。我在草场上睡午觉,忽然听到有人唱歌…
    「好马溜溜的山上,一朵溜溜的云哟。」
    「暖暖溜溜的照在,康定溜溜的城哟。」
    「月亮弯弯…,康定溜溜的城哟。」
    「月亮弯弯…,康定溜溜的城哟。」
    「小丽。」
    「哎呀!你就是那么爱睡呀。」
    「是啊!回到家无所事事,在家吹着风扇睡在沙发上,倒不睡在草场上,被春风吹。」
    「春风。」
    「或许不是春风。」
    「那是什么风?」
    「我也不知道,那天我的找些资料,发现一首诗,随口就说出来。」
    「什么诗,你諗諗给我听吧。」
    「世人闻此皆掉头,有如东风射马耳。」
    「咦!什么意思?」
    「是这样的,东风是指春风,当春风轻轻吹上身时,人们的心情也会变得更温和,更有感觉;但是春风若吹到马的身上,马是毫无感觉的。这句话是比喻人不肯接受他人的建议,当成耳边风之意。」
    「哈哈!原来是耳边风。」
    「嘻。」
    「那是谁的诗?」
    「李白?」小丽听了,抬头又想想,我又问…
    「刚才你唱的那首歌,是什么歌?」
    「嘻。」
    「有一件事情,我一直也想不通。」
    「什么事情?」
    「在小学的时候,在礼堂拍着我的肩膀,和我一起听同学们唱茉莉花的,究竟是你还是阿美?」
    「你记不起来了么?」
    「没有办法记起来了,太久了。」
    「你漫漫想吧,我不会对你说的,哈哈。」
    「嘖!」
    「我发觉了一件事。」
    「什么事?」
    「原来这片草地,最好的位置被你坐了。」
    「哈哈,你也发觉了。」
    「你不应该这样。」说完话,她好似生气的,离开了我。
    〈小丽真的好似有些奇怪。〉
    〈老师,我在为你追查,你的外号_?靚女姐姐,是如何盛传的。〉
    〈李小明8-1-1986〉
    〈ok。我等你的消息。〉
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